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综合馆
词汇教学与语法教学的接口研究
  • 摘要

    文章基于语料库,从心理语言学角度出发,关注词汇教学过程中能体现其语法特点的典型例句,通过定性与定量相结合的研究方法,对词汇教学中典型例句的确定过程进行研究.文章认为,确定体现目标词语的典型例句,首先要立足于本体语料,从组合原则出发,掌握目标词语在语篇中的结构分布类型,以此确定典型例句的句法结构;其次要立足于中介语料,借鉴词频效应,确定典型例句的核心句法结构及其构成成分的优先呈现顺序;同时,对学习者使用过程中易发生的偏误进行归类、 分析原因,以此确定典型例句选取过程中需要凸显的要素,从而在典型例句的确定过程中,充分体现词汇教学与语法教学相结合的理念.

  • 作者

    孙雁雁  SUN Yan-yan 

  • 作者单位

    北京邮电大学 人文学院,北京,100876

  • 刊期

    2016年5期 CSSCI

  • 关键词

    语料库  词汇教学  典型例句  语法教学 

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