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综合馆
普通高校体育课学习评价指标体系及方法的研究
  • 摘要

    采用数理统计法,测定对比法,结合教学实践和相关理论依据,对天津大学学生体育教育效果现状进行分析.构建科学的体育课学习评价指标体系,以学生体育效果评价的若干理论问题和个体评价标准为研究方向,对学习评价指标的设计,评价的目的与内容,评价的方式与评分方法以及结果进行初步的实践性研究.

  • 作者

    郭英  许砚田 

  • 作者单位

    天津大学体育部,天津,300072

  • 刊期

    2004年1期 PKU CSSCI

  • 关键词

    体育与健康  学习评价  客观评价  心肺功能  主观能动性  "进步度" 

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18.206.168.65