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综合馆
日华学会与留日教育(1918-1945)
  • 摘要

    文化教育侵略是日本侵华第二战场,在其侵华过程中扮演着重要角色.日华学会从1918年成立至1945年解散,经营留日教育管理事务20余年,客观上为中国人留学日本教育事业做出一定成绩.然该会被纳入日本"对支文化事业"体系之后,逐渐嬗变为日本与欧美抢夺中国留学教育话语权、怀柔中国留学生的重要工具.抗战全面爆发以后,日本当局利用经费补给不断强化对其监管,日华学会文化渗透与怀柔色彩更加明显,妄图培养"大东亚新秩序和大东亚共荣圈的协力者".

  • 作者

    石嘉  SHI Jia 

  • 作者单位

    江西师范大学 历史文化与旅游学院,南昌,330022

  • 刊期

    2018年5期 PKU CSSCI

  • 关键词

    日本  日华学会  留日学生  文化侵略  Japan  Sino-Japan Association  students studying in Japan  cultural invasion 

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52.91.221.160