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综合馆
美国中小学创客教育的现状、理念与挑战
  • 摘要

    随着创客运动的兴起,创客教育逐渐成为了推动学校教育理念革新与教育实践变革、激发学生创造潜能的重要路径.基于实践、创造、分享的创客教育以3D打印技术与开源硬件平台为基础,融合了体验式学习、项目学习、建构主义等多种教育思潮,构造了实体性的实践学习场所和虚拟化的互联网社区.从中小学创客教育的未来发展趋势而言,除了必要的资源配套与制度保障,更重要的是如何增进教育者、家长、社区等不同群体对创客文化的理解与认同,通过具有“创客精神”的教师引领创客教育的深度发展.

  • 作者

    王志强  卓泽林  WANG Zhi-qiang  ZHUO Ze-lin 

  • 作者单位

    温州大学创业人才培养学院,浙江温州,325035/华东师范大学国际与比较教育研究所,上海,200062

  • 刊期

    2016年7期 ISTIC PKU CSSCI

  • 关键词

    美国  创客  创客教育  基础教育 

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34.239.150.22