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综合馆
美国和俄罗斯关于创新教育的研究
  • 摘要

    美国和俄罗斯的学者在创新教育的研究中提出了一些新的思想和新的实施措施.他们指出:搞好创新教育,制定科学的教学大纲是前提;培养思维能力是关键;发展创新能力是根本.

  • 作者

    李春生 

  • 作者单位

    教育部社科重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心、北京师范大学国际与比较教育研究所,北京,100875

  • 刊期

    2002年11期 PKU CSSCI

  • 关键词

    美国  俄罗斯  创新教育 

参考文献
  • [1] Karnes M;Shwedel A;Williams M. Combing Instructional Models for Young Gifted Children. Teaching Exceptional Children, 1983
  • [2] Renzulli J S. The Enrichment Model: A Guide for Developing Defensible Programs for the Gifted and Talented. Wethersfield CT:Creative Learning Press, 1977
  • [3] А И Савенков. Принципыразработкиучебныхпрограммдляодаренныхдетей.
  • [4] Passov H A. Differentiated Curricula for the Gifted. State Leadership Training Institute on the Gifted and Talented, 1982
  • [5] 约翰·钱斐;杜晋丰. 决定一生的八种能力. 北京:九州出版社, 1999
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18.232.188.251