登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
加强班主任培训中“研究”的味道
  • 摘要

    教师的职业决定了其必须在岗位中不断学习,教育是培养人的工作,学生成长的复杂性、时代的变化等因素决定了教师必须学习教育理论知识,树立研究的视野。班主任是学校的一个重要群体,目前学校非常重视对班主任的校本培训。为了使“培训”更加“深入”班主任的心灵,我认为必须加强“研究”的引领作用,使“研”、“训”真正一体化。

  • 作者

    李秀萍 

  • 作者单位

    北京市海淀区教育科学研究所

  • 刊期

    2011年12期

  • 关键词

    班主任培训  教育理论知识  味道  学生成长  校本培训  引领作用  复杂性  一体化 

相似文献 查看更多>>
54.234.208.87