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综合馆
中学英语课堂词汇教学问题及应对策略
  • 摘要

    本文针对现行中学英语课堂词汇教学存在的主要问题及原因,以适当的词汇学知识、义务教育英语课程标准知识、二语习得理论知识及英语教学法知识为依据,提出了课堂词汇教学应对的策略。

  • 作者

    毕似琼 

  • 作者单位

    西华师范大学 外国语学院,四川 南充,637000

  • 刊期

    2016年1期

  • 关键词

    英语课堂  词汇教学问题  词汇教学策略 

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