登录 | 注册 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
化学教研室:高师化学教师专业发展的有效途径
  • 摘要

    随着新课程改革的深入,中学化学教学发生了较大的变化,但高师培养的中学化学教师与课改“水土不服”,因而需促进高师化学教师的发展。化学教研室是促进化学教师专业发展的有效途径。以自己的实践经历出发,从明确教师专业发展目标、积极开展教学科研活动、骨干教师引领、师徒结对、学习培训、自我反思、建立合理的评价激励机制等方面阐述了如何促进化学教师专业发展,以培养合格的中学化学教师。

  • 作者

    刘林  傅天华  曾淼 

  • 作者单位

    阿坝师范高等专科学校 生化系,四川 汶川,623002

  • 刊期

    2013年4期

  • 关键词

    化学教研室  高师  化学教师专业发展  新课程改革 

相似文献 查看更多>>
3.233.239.102