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综合馆
研究性学习及其对教师的要求
  • 摘要

    研究性学习被公认为是中、小学新一轮课程改革的一大亮点,也是课堂教学的革命性变革.要实施研究性学习,教师必须全面准确地认识其内涵,深刻地理解其意义.同时,应当从切实转变观念、遵循实施原则、明确一般步骤、采取恰当方法、正确进行评价、注重学习提高等方面入手,使自己能够胜任指导学生进行研究性学习的工作.

  • 作者

    甘国栋 

  • 作者单位

    威州师范学校,四川,汶川,623000

  • 刊期

    2002年2期

  • 关键词

    语文教学  研究性学习  教师要求 

参考文献
  • [1] 钟启泉. 〈基础教育课程改革纲要〉(试行)解读.
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54.158.199.217