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辅导员下旬刊(教学研究)
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  • 本刊立足教育教学,传播最新教育理念,报道最新教育动态,交流最新教学方法,关注教师心理健康,聚焦教师职业生涯,为一线教师、校长以及青少年教育工作者、教育管理研究人员搭建交流、发展的平台。读者对象以中小学教师为主要读者,兼顾学生家长及关心热爱教育事业的人士。
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