登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
信息技术与小学数学学科建设双向融合实践路径探究
  • 摘要

    信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。小学数学学科建设与信息技术双向融合是国家政策导向、学科发展要求,是校本教育信息化推进的重要一环。本文在分析融合需求的基础上,提出信息技术与小学数学学科建设双向融合的实践路径,并基于校本实践,探讨与反思推进双向融合的工作模式与工作机制,从而提高实践成效,形成校本数学教学特色,促进师生共同提升。

  • 作者

    罗伟坚  林嘉颖 

  • 作者单位

    广东省广州市荔湾区芦荻西小学

  • 会议名称

    第22届全球华人计算机教育应用大会

  • 会议时间

    2018-05-26

  • 会议地点

    广州

  • 主办单位

    全球华人计算机教育应用协会

  • 关键词

    信息技术  小学数学  学科建设  双向融合 

相似文献 查看更多>>
52.23.192.92