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综合馆
"参与式"教学模式在中职专业课程中的实践研究
  • 摘要

    本文针对目前中职校课堂教学模式存在的问题,如教学效果不佳、教学水平不高、教学研究薄弱等,提出将"参与式"教学模式应用到专业课程教学中,从"参与式"教学模式的要义理解、"参与式"教学方法的运用、低层次到高层次的参与,运用教学评价手段促进学生参与课堂等方法,实现了教师发展和学生发展,效果良好.教师运用“参与式”教学理念,通过小组讨论、角色扮演、现场模拟等多种形式来引导学生参与课堂,使得主动参与课堂的学生大大增加,改变了课堂沉闷的现状,大大活跃了课堂气氛。

  • 作者

    温世红 

  • 作者单位

    上海市西南工程学校

  • 会议名称

    2014年度职教教改论坛

  • 会议时间

    2014-10-01

  • 会议地点

    上海

  • 主办单位

    中国职业技术教育学会 % 上海市职业教育协会

  • 关键词

    中等职业学校  参与式教学  学习兴趣  课堂气氛 

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