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综合馆
优化教学策略提升交互式电子白板的使用层次--交互式电子白板在高中语文教学中的有效运用
  • 摘要

    就依托交互式电子白板的教学而言,应该研究交互式电子白板环境下的教学策略,使之合理优化,从而提高教学效率,加强教学效果.在高中语文教学中,"以学生为中心的课堂教学设计"要强调课堂内容是否合理,课堂的结构和流程是否严谨而有序;要在实施时灵活而有变化;要充分尊重学生在课堂上的表现,让学生有价值的思想见解成为宝贵的学习资源.交互式电子白板能很好地承担以上任务,因此,教师要在优化教学策略、提升交互式电子白板的使用层次上下足功夫,使交互式电子白板在高中语文教学中真正实现有效运用.

  • 作者

    李密龙  毛艳 

  • 作者单位

    密云县第二中学,北京101500/密云县职业学校,北京101500

  • 会议名称

    2014年新媒体新技术教学应用研讨会

  • 会议时间

    2014-05-01

  • 会议地点

    合肥

  • 主办单位

    中国电化教育杂志社

  • 关键词

    高中语文  电子白板  学生思维  教学质量 

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