登录 | 注册 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
初中语文作业差异化设计探索
  • 摘要

    学生作业的过程就是学生发展成长的过程.作业既要遵循学生的发展水平,把握全体学生的认知情况,又要兼顾不同学生的个体差异.但是,在实际教学中的作业设计存在忽视学生个体差异、忽视作业差异、偏离课程标准等问题,影响学生完成作业的兴趣,作业质量得不到有效保证,教学目标难以达成.作者认为差异化作业设计应依据学情,设计口语型作业,提高学生朗读和积累语言的能力,设计书面型作业,拓展学生的知识领域,设计实践型作业,提高学生运用知识的能力,设计创造型作业,提高学生创新探究能力,同时作业分层设计要与尊重学生尊严相一致,与达成教学目标相一致,与作业评价相一致。

  • 作者

    苏金龙 

  • 作者单位

    天津市滨海新区塘沽教育中心

  • 会议名称

    2013年学生学习质量提升国内论坛

  • 会议时间

    2013-11-22

  • 会议地点

    天津

  • 主办单位

    华东师范大学课程与教学研究所

  • 关键词

    初中语文  作业设计  个体差异化  教学目标 

相似文献 查看更多>>
18.232.188.251