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综合馆
中小学信息技术学科电子书包配套电子教材建设的思考
  • 摘要

    电子书包的研究是目前全国各地争相探索的研究领域,推进电子书包的应用最关键也是最核心的问题即是配套的电子教材的建设问题.电子书包在信息技术学科的应用凸显了非常强的学科特性,包括移动终端设备本身和与移动终端相关的软件平台本身就是信息技术学科的学习内容,移动终端无法承载全部的学习,而更适合于进行学习的工具.因此,信息技术学科电子书包配套电子教材的建设应从学科教学角度出发,从教学情境创设、任务分析、知识与技能学习、拓展学习资源等方面发掘电子书包对于学生学习方式的促进和变革.上海市浦东新区信息技术名师基地对电子教材的建设进行了研究与应用,取得了一定的经验与成果.

  • 作者

    贾晶晶  谢忠新 

  • 作者单位

    上海市浦东教育发展研究院,上海浦东,200136

  • 会议名称

    第十五届全国计算机辅助教育(CBE)学会年会

  • 会议时间

    2012-07-31

  • 会议地点

    福建南平

  • 主办单位

    中国人工智能学会 % 全国计算机辅助教育学会

  • 关键词

    中小学教育  信息技术学科  电子书包  电子教材 

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52.201.27.211