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综合馆
初中英语听力教学的策略分析
  • 摘要

    中学生学习英语首先就应当从听力入手,英语听力对学习英语至关重要。因此,需要开设听力课或安排听力练习,增加学生接触活的语言的机会,指导和帮助他们熟悉英语口语的形式,学会“听”英语,达到用英语交际的目的。而能否恰当地运用听力策略来指导课堂教学,则是关系到听力训练成败的重要问题。决定选用策略的原则是最大限度地调动学生的主动性,促使他们能够积极主动地去听。如果学生在每次听力训练中都能获取新的知识和新的感受,他们便会对听产生兴趣。只有在学生主动参与时,听力训练才可能产生最好的教学效果。

  • 作者

    马澜 

  • 作者单位

    会东县中学 四川会东615200

  • 会议名称

    中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

  • 会议时间

    2016-05-22

  • 会议地点

    郑州

  • 主办单位

    中国教育学会基础教育评价专业委员会

  • 关键词

    初中教育  英语学习  听力课程  教学策略 

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