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综合馆
略谈初中语文课堂教学
  • 摘要

    语文是一门工具性极强的学科,它既是人们的思维工具,又是人们进行交际的工具.语文教学犹如打开教室的大门,缩小课堂与生活的距离,让源头活水流进课堂.然而,长期以来,普遍存在语文教学中与生活实际脱节的弊端,使丰富多彩的语文课堂变得枯燥无味.因此要提倡联系实际、深入思考联系,关注学生人性与个性,构建师生互动模式,展开多种课外活动,讲述课本之外的故事。通过有效的教学设计,可以使现代教育技术的优势得以充分发挥,建立行之有效的教学模式,使教育质量得到行之有效的提高。

  • 作者

    呼文亮 

  • 作者单位

    大名县红庙中学 河北大名056900

  • 会议名称

    中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

  • 会议时间

    2016-05-22

  • 会议地点

    郑州

  • 主办单位

    中国教育学会基础教育评价专业委员会

  • 关键词

    初中教育  语文课程  课堂教学  教学设计 

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