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综合馆
影响小学生英语听力发展的主要因素及导学新方法探索
  • 摘要

    文章介绍了影响小学生英语听力发展的主要因素,分析了英语听力教学策略的发展,对小学英语听力教学方法进行探索,提出了从基础人手,训练辨音,提高听力,在听力过程中注重听力技能的训练,视听配合进行听力训练的教学策略。听力理解过程是一个复杂、积极、多层次化的思维理解心理过程。它除涉及到语音、语言、词汇外,还涉及到非语言知识,如兴趣、信心等非智力因素。所以英语教师除了注重语言知识教学和语言技能训练外,还需要顾及学生的要求和该年龄段学生的心理要素,采取有效的教学方法和策略,在发挥教师主导地位的同时,又调动学生的主观能动性,发挥学生的非智力因素,培养学生应变能力和听力技巧,这样才能把听力理解提高到更高的层次。

  • 作者

    唐玲 

  • 作者单位

    鹤峰县太平镇贺龙希望小学 湖北鹤峰445800

  • 会议名称

    中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

  • 会议时间

    2016-05-22

  • 会议地点

    郑州

  • 主办单位

    中国教育学会基础教育评价专业委员会

  • 关键词

    小学教育  英语课程  听力训练  教学策略 

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