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综合馆
初中语文课堂教学评价探究
  • 摘要

    语文课堂教学评价对语文教学起着定向、调控作用.通过课堂教学评价,为教师教学提供反馈与激励,为学生学习提供指导.然而,初中语文教学评价远并没有起到它应有的作用,本文通过对评价现状分析,剖析产生这些现象的原因,并提出了向注重学生发展过渡的教学评价观念,实行多元评价,完善初中语文课堂教学评价标准的教学评价实施策略。寻找适宜中学语文教学评价改革的环境,努力建设一个全面的、有权威的语文教学评价体系.

  • 作者

    黄军民 

  • 作者单位

    临漳县柳园镇中学 河北临漳056600

  • 会议名称

    中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

  • 会议时间

    2016-05-22

  • 会议地点

    郑州

  • 主办单位

    中国教育学会基础教育评价专业委员会

  • 关键词

    初中教育  语文课程  教学评价 

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