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综合馆
初中语文教学探讨点滴
  • 摘要

    根据中学语文教学过程中产生的偏重面面俱到,忽略重点指引,偏重模板教学,忽略课堂活力,偏重考试教育,忽略学生情感等问题,提出了教学策略。更新观念,尽快树立中学教育是为培养社会主义现代化建设所需要的多层次、多规格的人才的服务观点,提倡”百花齐放”,力争”推陈出新”,光大”合格加特长”、”优质加特色”的因人施教法。语文是最不受拘束、最生动活泼而又最丰富多彩的一门学科。不必拘泥于传统的教学方法,拘泥于课文本身的讲解而放不开手脚。应该正确处理好语文训练和思想教育的关系:不拘一格,激发学生学习语文的兴趣;别开生面,充分调动学生的主观能动性;追求实效,在用字上狠下功夫;从课本出发,深挖内涵,发散思维,让学生学到书上有、书上还没有的有用知识。

  • 作者

    王利敏 

  • 作者单位

    临漳县柳园中学 河北临漳056600

  • 会议名称

    中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

  • 会议时间

    2016-05-22

  • 会议地点

    郑州

  • 主办单位

    中国教育学会基础教育评价专业委员会

  • 关键词

    初中教育  语文课程  教学策略 

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54.210.61.41