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综合馆
重视物理实验,激发学生学习兴趣
  • 摘要

    物理作为一门操作性较强的学科,在初中阶段,通过物理实验能够有效地激发学生的学习兴趣.尤其是对初中学生来说,他们初次接触到物理这门学科,对物理还没有形成系统的认识.如果物理教师只讲解教材上面的知识,很容易会导致学生对物理的学习失去兴趣.同时,初中生缺乏基本的物理实验操作能力,这就要求在物理实验教学中多鼓励学生进行实验操作.笔者根据自身的物理教学经验,以此提出了做好物理实验课前的备课准备,精心设计物理实验,重视物理实验中的分组,巧用设置物理课堂的演示实验的提高初中物理教学效果的方法。针对我国初中物理教学的实践经验来看,证明物理实验是提高学生学习物理兴趣的最好方法之一,当然,物理实验的教学需要教师与学生双方的努力才能完成,否则反而会影响整个物理课程的教学效果。

  • 作者

    张松 

  • 作者单位

    新疆乌鲁木齐市第四十四中学 新疆乌鲁木齐830000

  • 会议名称

    中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

  • 会议时间

    2016-05-22

  • 会议地点

    郑州

  • 主办单位

    中国教育学会基础教育评价专业委员会

  • 关键词

    初中教育  物理实验  学习兴趣  能力培养 

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54.210.61.41