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综合馆
初中语文课堂教学的点拨
  • 摘要

    "点拨"就是教师在学生已经具备相关知识和技能的基础上,巧妙而灵活地启发诱导学生的教学活动."点拨"既是一种教学思想,又是一种教学方法,突出了学生的主体地位,把学习的主动权交给了学生,同时强调教师的"教"是点要拨疑、启发诱导.通过教师的引导点拨,激发学生的学习兴趣和求知欲望,鼓励学生积极参与,主动探求;通过教师的指导点拨,锻炼学生思维,使学生茅塞顿开、思路畅通;通过教师的归纳点拨,促使学生完善知识体系,掌握科学的学习方法."点拨"也是一门艺术,要求教师功力深厚,具有敏锐的洞察力、灵活的应变力、思考上的摧生力、组织上的凝聚力、知识上的综合力,能够高瞻远瞩,区分主次,抓住关键,使学生受到点拨后,有效地提高学习效率.

  • 作者

    呼文亮 

  • 作者单位

    大名县红庙中学 河北大名056900

  • 会议名称

    中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

  • 会议时间

    2016-05-22

  • 会议地点

    郑州

  • 主办单位

    中国教育学会基础教育评价专业委员会

  • 关键词

    初中教育  语文课程  课堂教学  点拨策略 

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34.207.152.62