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综合馆
浅谈初中语文课堂教学
  • 摘要

    语文教学的教学效率和社会效益。教师要结合不同课文的不同特点,为实现目标选择科学的教法,组织高效的课堂教学。提出了改变教育观念,改进教学方法,根据教材内容培养学生的语文应用能力,利用应用文写作培养学生的语文应用能力,调动一切积极因素,激发学习兴趣的教学策略。总之,语文是一门兼有思想性、文学性、社会性的基础学科,语文教学中,教师要充分发挥自己的主导作用,要从关注生命的高度,促进学生全面发展在新课改下,初中语文教师只有不断学习新知识,接受新事物,涉足新领域,提高新能力,具有较高的自身修养和文学修养,才能适应现代教育的需求,才能把课上得有魅力,深深吸引学生,才能不断提高课堂效率,才能真正适应新的教学要求,把初中学生的语文素养提到一个新的层次。

  • 作者

    安青芹 

  • 作者单位

    大名县束馆镇冢北中学 河北大名056900

  • 会议名称

    中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

  • 会议时间

    2016-05-22

  • 会议地点

    郑州

  • 主办单位

    中国教育学会基础教育评价专业委员会

  • 关键词

    初中教育  语文课程  课堂教学  素质培养 

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34.228.115.216