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综合馆
小学语文课堂教学探究
  • 摘要

    随着新课程改革的实施,给学校教育带来了新气象,学校教学呈现出耳目一新的面貌.教学的新理念、新思路、新方法显示了富有时代特征、与时俱进的强大生命力.作为教师,课堂教学要适应大环境的召唤.教师可以通过培养学生的创造性思维能力和学生学习语文的兴趣来提高课堂教学的教学效果。课堂教学是一门很深的学问,教师担负着“传道,授业,解惑”的重任。在教育改革的大环境中,必须以新课程改革作为理论指导,教师在课堂教学实践中,不断提高业务水平,不断总结经验,不断完善和创新,通过有效的课堂教学策略,真正提高课堂教学的质量,提高学生的学习成绩和素质水平。

  • 作者

    张永刚 

  • 作者单位

    大名县红庙乡刘庄学校 河北大名056900

  • 会议名称

    中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

  • 会议时间

    2016-05-22

  • 会议地点

    郑州

  • 主办单位

    中国教育学会基础教育评价专业委员会

  • 关键词

    小学教育  语文课程  课堂教学  创造性思维  学习兴趣 

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