登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
小学数学教学二三得
  • 摘要

    小学阶段是学生学习数学的启蒙阶段,教师应积极反思,认真总结,应用现代化的教学理念和手段,不断培养学生对数学的热爱和良好的学习数学的习惯,激发学生的思维,注重学生的情感教育,才能让学生更好地学好数学,全面发展数学素质.文章具体提出了设置情境,培养学生学习数学的兴趣,利用现代化手段,提高学生学习数学的效率,加强反思总结,不断提高课堂教学水平,注重学生情感培养,激发学生的思维的教学策略。只有紧紧把握小学生的年龄特点,贴近小学生的生活实际,不断地反思总结,不断地提高课堂教学水平,在课堂教学中培养学生学习数学的兴趣,调动学生学习数学的积极性,在情感教育的同时加强学生思维能力、创新意识的培养,才能使学生热爱数学、学好数学,全面提高学生的素质,培养新世纪的合格人才。

  • 作者

    高彩霞 

  • 作者单位

    大名县大名镇子弟小学 河北大名056900

  • 会议名称

    中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

  • 会议时间

    2016-05-22

  • 会议地点

    郑州

  • 主办单位

    中国教育学会基础教育评价专业委员会

  • 关键词

    小学教育  数学课程  教学策略  素质培养 

相似文献 查看更多>>
52.91.176.251