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综合馆
浅谈小学语文课堂教学艺术
  • 摘要

    小学语文课堂教学艺术性体现在它必须具有创造性、表演性、审美性和技巧性等四个显著特征.课堂教学艺术的种类很多,例如:课堂导入艺术、课堂幽默艺术,课堂启发艺术,课堂运筹艺术,课堂应变艺术等.课堂教学艺术,不仅仅具有使教学顺利进行的实用价值,而且因其创造性和令人愉悦而具有很高的审美价值,是教师掌握和运用课堂教学技术所应追求的最佳教学。追求教学艺术,旨在优化课堂教学,使小学语文课趟教学达到科学性与艺术性的和谐统一。

  • 作者

    张桂丽 

  • 作者单位

    大名县杨桥镇后海子联办小学 河北大名056900

  • 会议名称

    中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

  • 会议时间

    2016-05-22

  • 会议地点

    郑州

  • 主办单位

    中国教育学会基础教育评价专业委员会

  • 关键词

    小学教育  语文课程  课堂教学  艺术性 

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