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综合馆
浅谈如何提高生物课堂教学的有效性
  • 摘要

    在新课程背景下,提高课堂教学的有效性,是当前急需解决的问题.由于多种原因初中生物被大家忽视,但对整个社会和学生来说生物却是一门十分有用的学科.对此,做为一名教育第一线的老师更要充分的利用课堂,让课堂充满活力,让学生能树立正确的科学观点,培养学生发现问题、解决问题的能力,并分别从备课,讲授,提问,倾听等方面提出了提高课堂教学有效性的措施,从而保证和提高教学质量,同时激励性反馈还能给学生带来成就感和成功体验,这也是生物教学加强“有效教学”的一种策略。

  • 作者

    胡秀丽 

  • 作者单位

    塔城地区乌苏市第四中学 新疆乌苏834700

  • 会议名称

    中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

  • 会议时间

    2016-05-22

  • 会议地点

    郑州

  • 主办单位

    中国教育学会基础教育评价专业委员会

  • 关键词

    初中教育  生物课程  课堂教学  有效性 

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