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综合馆
在语文教学中指导学生主动探究学习的能力
  • 摘要

    小学语文教学应立足于促进学生的发展,在进行教学时,要创设自主探究学习的机会,放手让学生自主探究知识,使他们在自主探究过程中真正掌握知识、思想和方法。语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。语文教师就必须在教学中培养学生主动学习,主动探究的精神。使学生真正成为课堂的主体,学校是以特色教育为龙头,只有抓好特色教育学校才能在竞争的浪潮中求生存、求发展。语文教学也同样是这样,作为教师如果不改变教的方法,学生不改变学的方法,教师学生都将被社会所淘汰。自主学习使新课程标准真正进入课堂。课堂充满乐趣,才会使学生们积极主动地去完成学习任务,使真正的创新思维火花常开不败。

  • 作者

    常莲梅 

  • 作者单位

    陕西省榆林市星元小学 陕西榆林719000

  • 会议名称

    中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

  • 会议时间

    2016-05-22

  • 会议地点

    郑州

  • 主办单位

    中国教育学会基础教育评价专业委员会

  • 关键词

    小学教育  语文课程  教学模式  学习能力 

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34.228.55.57