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综合馆
正确引导中学生养成做好化学实验的探讨
  • 摘要

    化学课是化学实验的总结,实验课是化学理论的基础,因此学会如何做化学实验是掌握好化学知识的前提.现代教育课程改革以培养学生的个体特点,使其掌握好科学知识而进行研究,从而培养引导创新能力。需要去探究的化学课是从初三年级开始的,且从初三到高二课程内容也是从简单到复杂的过程,在这个学习过程中要接触许多化学实验,为了学好化学,做好化学实验,首先化学老师要热爱自己的本职工作,更需要深入研究自己的专业,要高度认清自己的责任和义务,使学生了解实验室及实验操作设置,利用多媒体教学式、挂图等教学工具了解各种实验器材的结构及利益(注意事项等),提醒学生正确使用实验装置图,使学生学会画一些常用的实验装置图,任课老师根据自己的教学计划把一学期内要做的实验通知单按规定时间及时送到实验员处,以便于准时做实验,准备好的实验与实验员一同提前做一次,为保障实验的成功率,无论是任课老师还是实验老师都要熟悉掌握本次实验的原理,目的及目标,从而培养学生的创新能力。

  • 作者

    胡西旦·阿哈斯 

  • 作者单位

    沙湾县第二中学 新疆沙湾834700

  • 会议名称

    中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

  • 会议时间

    2016-05-22

  • 会议地点

    郑州

  • 主办单位

    中国教育学会基础教育评价专业委员会

  • 关键词

    中等教育  化学课程  实验教学  创新能力 

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34.203.28.212