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综合馆
读《从百草园到三味书屋》学景物描写
  • 摘要

    《从百草园到三味书屋》是一篇描写鲁迅童年生活的散文,文章记叙了作者在百草园和三味书屋两个地方的成长过程.百草园是鲁迅童年时代的乐园,文中第二自然段对百草园优美环境的描写非常的细致有趣.因此笔者将这一段单独用了一个课时进行教学,不仅让学生分析了这一自然段的景物描写方法,体会作者用朴实的语言表达自己儿时的天真、幼稚、活泼、可爱.还进行了实战演练,让学生学习作者描写景物的技巧创作一个片段。学生们在全班朗读了自己精彩的作品,连平时不太会写不太爱写作文的学生都写出了非常精彩的内容。通过这节课,笔者深刻的感受到,要想让孩子爱写文章,写出好文章,首先要激发他们的写作兴趣,让他们感受到写作的乐趣,愿意写,愿意展示。还要让学生通过学习中学语文课文掌握正确的写作方法,让他们体会到写作并不困难。最重要的一点,要让敢于表达自己内心真实的想法。无论学生写的好与坏,教师都应当给予鼓励,看到他的优点,不能一味的指责孩子写的差,用词不当,比喻不恰当,这种批评只会让孩子没有勇气再写下去。有些孩子写的句子可能看到之后会发笑,但正是孩子这种纯真幼稚的语言更能打动人的心灵。即使他们写的不是很好,也应当委婉的提出建议,让孩子在愉快的改正自己的缺点。

  • 作者

    赵利荣 

  • 作者单位

    乌鲁木齐市第八十一中学 新疆乌鲁木齐830000

  • 会议名称

    中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

  • 会议时间

    2016-05-22

  • 会议地点

    郑州

  • 主办单位

    中国教育学会基础教育评价专业委员会

  • 关键词

    中等教育  语文课程  作文教学  景物描写 

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