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综合馆
浅谈班级"墙壁文化"建设的几点策略
  • 摘要

    教室是学生学习、生活、交际的主要场所,教室墙壁是特色班级环高.境建设的主阵地.优美的教室"墙壁文化"不仅能给学生增添不少生活与学习的乐趣,还可以起到环境育人的作用.因此,班主任必须抓好教室的"墙壁文化"建设.在工作实践中,笔者不断积累经验,现就班级"墙壁文化"建设提出全体学生参与设计的具有班级鲜明特色的文化展示牌,简明扼要、哲意隽永、具有强烈感召力的“班级口号”凝聚了班级所有学生的核心精神,象征班级精神、形象和人文特色的“班徽”,制定了“课堂专注,做事迅速,坚持预习,绝不马虎,认真作业,努力奋斗。”的班级公约,总之,通过这些个性化的教室“墙壁文化”建设,小墙壁成了大空间,它成了班级信息交流、师生互相沟通、学生个性发展的重要媒体。它让学生的个性得到了诠释,心灵世界得到了净化和充实,文化素养得以提高。冰冷的墙壁起到了“随风潜入夜,润物细无声”的教育效果,创造了回归童心、丰富多彩、温馨和谐的学习环境,让求真、求善、求美的校园文化更显个性风采。

  • 作者

    陈侠 

  • 作者单位

    西乡县金牛小学 广西西乡530000

  • 会议名称

    中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

  • 会议时间

    2016-05-22

  • 会议地点

    郑州

  • 主办单位

    中国教育学会基础教育评价专业委员会

  • 关键词

    小学教育  班级管理  文化建设  教学效果 

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34.203.28.212