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综合馆
浅析家园合作幼儿教育模式
  • 摘要

    幼儿教育是人一生教育的最初阶段,所以每个家长和整个社会对于幼儿教育的成败都给予了高度的重视。当下幼儿教育的状况基本处于较为平稳却未有明显突破的状况,幼儿教师们依然沿袭着多年前的教学方法,并非说传统的幼儿教学方法不可取,但是若想能够在未来的时间内有较为明显的突破,适应飞速变化的社会发展,幼儿教学必须要随时创新,只有创新才能使幼儿教学发展得越来越好,才能使幼儿这一国家未来的希望更加健康,茁壮成长,才能使幼儿的才智和潜力得到最好的发挥和拓展。因此,家长要做好家园合作,而且信任与沟通是促进家园合作的基础,并分析了家园合作的新途径。家园合作以教师与家长是互动为主体,全方面了解和培养幼儿教育为目的。真切地看到自己的付出促进了幼儿整体素质的提高,必将有效地提高家长主动参与的意识和科学育儿的水平,从而实现家庭教育与幼儿园教育的和谐统一,最终为幼儿的发展创造更为有利的环境。

  • 作者

    黄蓉 

  • 作者单位

    托里县莫德纳巴双语幼儿园 新疆塔城834500

  • 会议名称

    中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

  • 会议时间

    2016-05-22

  • 会议地点

    郑州

  • 主办单位

    中国教育学会基础教育评价专业委员会

  • 关键词

    幼儿教育  教学模式  家园合作 

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