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综合馆
简析小学语文课堂教学
  • 摘要

    二十一世纪的中国,教育的发展已进入了素质教育的关键时期.如何提高学生的学习质量,增强学生的学习兴趣,、实现高效的课堂教学,参与合作,品尝学习乐趣,教学中注意培养学生的"问墨"意识、评价能力、自信心和反思习惯,使学生积极主动的参与教学全过程,是当前教育研究的重要课题.作者认为,通过情境创设,激发学习兴趣,通过导语精妙,能抓住人心,提高语文课堂教学的效果通过参与合作,品尝学习乐趣,实现高效的课堂教学,需要充分采用多媒体信息技术优化资源配置。语文教学的改革是一项由观念到行动,涉及方方面面的系统性工作。需要教师付出创造性的努力。创设新课标下小学语文的高效课堂还需要老师们不断探索研究。语文教学任重道远,构建高效的小学语文课堂既要从重视教师的素养上优化教学课堂,又要充分尊重学生的主体地位。只要全体小学语文教师的不懈努力,不断创新,小学语文课堂教学就会更快更好地走上优质、高效发展之路。

  • 作者

    张玉 

  • 作者单位

    乌鲁木齐市第八十四小学 新疆乌鲁木齐830000

  • 会议名称

    中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

  • 会议时间

    2016-05-22

  • 会议地点

    郑州

  • 主办单位

    中国教育学会基础教育评价专业委员会

  • 关键词

    小学教育  语文学科  课堂管理  教学策略 

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18.212.239.56