登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
小学班级管理策略研究
  • 摘要

    小学是学生从懵懂的幼儿到懂事的青少年的重要时期,也是培养孩子各方面素质的基础时期,小学教师是孩子的严格意义上的第一任老师,也是最为重要的老师。而小学班主任又是小学教师中较为特殊的一个教师群体,他们不光需要教导学生书本上的知识,而且还肩负着管理班集体、全面教育学生的重任。小学生刚刚步入受教育阶段,无论从心智、素质等方面都比其他阶段的学生更加难以管理。所以当好小学班主任,管理好小学班集体既是重任也是难关。而加强小学班级管理的有效方法主要有:转变惩罚方式,避免学生抵触情绪产生,从优点到缺点、以退为进教育学生,以及严于律己,为学生做好榜样。除此之外,还要培养独立、高效的学生管理队伍,并且与学生家长建立良好的互动关系。

  • 作者

    李顺尧 

  • 作者单位

    会理县城关镇第二小学 四川会理615100

  • 会议名称

    中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

  • 会议时间

    2016-05-22

  • 会议地点

    郑州

  • 主办单位

    中国教育学会基础教育评价专业委员会

  • 关键词

    小学教育  班主任  班级管理  教育实践 

相似文献 查看更多>>