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综合馆
新课改下小学语文课堂教学探析
  • 摘要

    新课改背景下,新课程的理念日益深入人心,广大教师竭尽全力扩大视野,转变教法,努力研究并实践着新课程的理念,课堂教学发生了一些可喜的变化,呈现出百花齐放的繁荣景象.然而,当冷静地审视这些变化时,新的忧虑接踵而至.一些课堂因为片面追求活跃、激趣,情境创设泛滥、多媒体应用过度,使得热闹的形式掩盖了语文的本质,偏离了教学目标,空泛的活动代替了思维的跃动,肤浅的表扬代替了客观的评价。一些有违新课改初衷、违背改革本质的问题,是值得引起每一位教师重视和反思的.事实上,新课改的根本指向是促进学生的全面发展.笔者认为,新课改下的小学语文教学要注重课堂活力,形式、思想、内容开放,高效率,提高语文素养。总之,新课改下的小学语文课堂教学要本着“一切为了学生的发展”这一核心理念,既要继承和发扬传统教学的经验和长处,又要大胆创新,有的放矢地教学,在实践中探索,在探索中发展,最终促进学生语文素养的综合提高和语文能力的持续发展。

  • 作者

    刘艳霞 

  • 作者单位

    大名县明德实验小学 河北大名056900

  • 会议名称

    中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

  • 会议时间

    2016-05-22

  • 会议地点

    郑州

  • 主办单位

    中国教育学会基础教育评价专业委员会

  • 关键词

    小学教育  语文学科  课堂教学  课程改革 

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