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综合馆
爱的教育
  • 摘要

    班主任工作是塑造学生灵魂的工作,是实施素质教育的重要途径,因为在学生成长过程中,班主任起着相当重要的作用。班级是学生学习、成长的土壤,而班主任则是班级工作的组织者、领导者,是班级教育的主帅。在教育过程中,班主任既是学生的长者,又是学生的朋友,要扮演着双重角色。因此,班主任工作决不是一种机械的,简单化的管理,而是对学生给予心灵的拨动和点化,用爱去开启学生那一扇扇紧闭的心门。那么,班主任在教育实践中,应该如何运用“爱”这把钥匙去开启学生的心门,让学生乐意接受教育,从而健康成长呢?作者认为:首先,要建立起和谐的师生关系,其次,要激励、赏识每一个学生此外,还要关心学生的生活。总之,在班主任工作中,爱是唤醒学生心灵的力量,是打开学生心门的钥匙。初中阶段是学生成长的关键时期,特别需要班主任和其他教师倾注更多的爱。让平凡的教室充满爱意,让每个学生心中都有一片灿烂的阳光,这样学生才能在良好的环境中学会信任和尊重师长和他人,从而健康成长。

  • 作者

    谭春花 

  • 作者单位

    武宣县桐岭中学 广西武宣545900

  • 会议名称

    中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

  • 会议时间

    2016-05-22

  • 会议地点

    郑州

  • 主办单位

    中国教育学会基础教育评价专业委员会

  • 关键词

    中等教育  班主任  教育实践  师生关系 

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