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综合馆
初中化学演示实验教学中应注意的几个问题
  • 摘要

    演示实验是教师施展教学艺术的独特方法.它能化抽象为具体,化枯燥为生动,把要研究的化学现象清楚地展示在学生面前.能引导学生观察,并进行思考,配合讲授使学生认识化学概念和规律达到"事半功倍"的效果.实验的内容选择、构思设计、演示过程等对学生掌握知识、培养能力和学习科学方法有重要意义.总之,演示实验在化学教学中有不可替代的作用。教师只有明确了演示实验的重要性,掌握了正确的方法,才能使学生的观察和思维活动紧密地结合起来,用观察促进思维活动的展开,又用思维指导观察活动的进行,逐步掌握化学概念和规律,发展观察和思维能力,才能使化学教学达到“事半功倍”的效果。此外,教师对待演示实验的严谨作风和科学态度也会对学生的实验素养起到潜移默化的作用。

  • 作者

    崔婷 

  • 作者单位

    新疆生产建设兵团第六师五家渠市第一中学 新疆五家渠831300

  • 会议名称

    中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

  • 会议时间

    2016-05-22

  • 会议地点

    郑州

  • 主办单位

    中国教育学会基础教育评价专业委员会

  • 关键词

    初中教育  化学学科  实验演示  教学实践 

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54.173.237.152