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综合馆
如何实施初中数学问题式教学
  • 摘要

    初中数学作为中学阶段学科基础知识的重要组成部分,在学生解题能力的提升和良好解题习惯的培养上,具有重要的促进作用.初中新课程标准中也明确提出注重学生解题方法的有效引导,选用具有典型意义的问题,进行学生解题能力的训练."所以,在新课改和素质教育的今天,如何将学生习题教学和能力培养乾地有效的结合,已经成为教师新课程教学的重要任务.总之,初中数学教师在教学活动中,要树立“以生为本”和能力培养教学理念,重视问题案例的功效,活化问题教学方式,让学生在多样化的教学活动中,获得学习技能、学习素养和学习品质的提升和进步。问题教学法的精髓在于,通过不断地提出问题、分析问题、解决问题,激发学生的学习兴趣,使他们带着问题去学习,在分析、解决问题的过程中学习新知识;同时,这种教学法也能提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。问题式教学法是适用于初中数学课程教学的行之有效的好方法。当然由于学生的素质有限,在实施的过程中必将受到各种阻力与挑战,这就更加要求教师在实施的过程中要持之以恒,相信经过努力,一定会有丰硕的收获。教师要在问题教学中善于动脑思考,勤于动手探究,创新教学方法,实现问题教学能力的有效提高。

  • 作者

    马艳芳 

  • 作者单位

    乌鲁木齐市第66中学数学组 新疆乌鲁木齐830000

  • 会议名称

    中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

  • 会议时间

    2016-05-22

  • 会议地点

    郑州

  • 主办单位

    中国教育学会基础教育评价专业委员会

  • 关键词

    初中教育  数学学科  问题式教学  学习兴趣 

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