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综合馆
数学教育方法的研究
  • 摘要

    数学是研究客观世界的数量关系的空间形式的科学,它具有很强的概括性、抽象性和逻辑性.中学数学教学大纲明确指出:培养学生进行分析、综合、比较、概括对简单问题进行判断、推理,逐步学会有条理、有概括的思维问题的能力.这充分说明学校教育就是要培养学生主动获取知识的能力,培养学生数学思想是数学教育的永恒问题.学生只有具备了良好的数学思想才能够解决数学学习过程中遇到的各种难题.通过具体的数学学习实践,来完善学生的数学思想.

  • 作者

    黄霞 

  • 作者单位

    乌鲁木齐市第二中学 新疆乌鲁木齐830000

  • 会议名称

    中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

  • 会议时间

    2016-05-22

  • 会议地点

    郑州

  • 主办单位

    中国教育学会基础教育评价专业委员会

  • 关键词

    中等教育  数学课程  教学实践  能力培养 

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