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综合馆
用一颗童心去批阅小学生的作文
  • 摘要

    如何批阅小学生作文?这是改革小学生作文教学中一个值得探讨的课题.当前,小学作文批改普遍存在着两种倾向:一是批语抽象化、公式化.批语大都是"心明确,层次清楚,语言通顺"之类的概念性术语;二是要求成人化.如批语中经常出现"选择事例不典型""内容平谈"语言运用不熟练等等.有的态度粗暴,在批语中对学生挖苦、训斥,弄得学生无所适从,对作文产生畏难情绪,甚至丧失写好作文的信心.因此,作为教师,应该不仅要注意针对性,还要富于启发性,并且要掌灵活性,以及要坚持表扬为主的原则。

  • 作者

    李红玲 

  • 作者单位

    新疆博乐市第九中学 新疆博乐833400

  • 会议名称

    中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

  • 会议时间

    2016-05-22

  • 会议地点

    郑州

  • 主办单位

    中国教育学会基础教育评价专业委员会

  • 关键词

    小学教育  语文学科  作文批阅  能力培养 

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