登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
浅谈如何在小学语文教学中加强语言文字训练
  • 摘要

    小学语文教学的现状呼唤加强语言文字训练。由于历史的、现实的各种原因,不少教师把语文课上成了内容情节分析课,上成了思想品德教育课,上成了语文知识传授课,上成了常识介绍课。这样的课堂教学,学生受到了多少语言文字训练呢?他们的语文基础怎么会不差?面对这一现实,小学语文教学必须返璞归真.语文课必须上成语言文字训练课,加强语言文字训练是提高学生语文能力的唯一途径。那么在小学语文教学中应该怎样加强语言文字训练?作者认为,不仅要正确寻找和确定语言文字的训练点,还要正确运用训练方法,并且加强句子的理解和运用训练,也要加强段的理解和写段训练,以及加强复述训练,提高掌握语言的能力。总之,小学语文教学应注重语言文字的训练。只有在语言文字的训练中渗透其它思想、科学意识等教育,才能较好地完成小学语文的教学任务。

  • 作者

    刘甜 

  • 作者单位

    博乐市逸夫小学 新疆博乐833400

  • 会议名称

    中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

  • 会议时间

    2016-05-22

  • 会议地点

    郑州

  • 主办单位

    中国教育学会基础教育评价专业委员会

  • 关键词

    小学教育  语文课程  语言文字训练  教学实践 

相似文献 查看更多>>