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综合馆
新课改下的小学体育教学
  • 摘要

    随着新课改的进行,在小学体育教学中,教师要注重培养学生对体育课的兴趣,激发他们的主动性,在教师的引导下深入探究体育运动的技能和技巧,促进他们体育素质的有效提高。兴趣是激发学生主动性和创造性的动力因素,只要让学生对体育课堂上的内容感兴趣,就能使他们积极的完成教师布置的学习和练习任务。在教学中,教师要改变传统的教学观念,创设和谐有趣的教学氛围,使体育课堂在学生的积极参与中高效进行。因此,不仅要提高教师的专业素质,对学生进行积极的引导,还要结合游戏进行教学,提高教学的趣味性,并且转变教学方式,创设教学情境,以及采用分层教学方式,促进全体学生共同进步。总之,小学体育教师要不断提高自己的教学能力和体育专业素质,从学生的实际出发,创设丰富多彩的教学形式,激发学生对体育课的兴趣,让他们积极主动的投入到体育锻炼中。在教学中,教师要为学生创设活跃的课堂氛围,找到他们的兴趣点,以此为契机进行教学,提高学生的参与热情,使他们在体育锻炼中进行学习、探究、再创造,激发学生勇于探索的勇气和信心,促使体育课堂高效进行。

  • 作者

    任永胜 

  • 作者单位

    宁夏西吉县回民小学 宁夏西吉756200

  • 会议名称

    中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

  • 会议时间

    2016-05-22

  • 会议地点

    郑州

  • 主办单位

    中国教育学会基础教育评价专业委员会

  • 关键词

    小学教育  体育课程  教学模式  学习兴趣 

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