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综合馆
中小学音乐教师继续教育现状调查与探究--以新疆乌鲁木齐为案例
  • 摘要

    当前,教师教育已成为现代教育领域的热门话题,我国的教师教育已引起越来越多的学者关注,纷纷从多方位、多视角进行积极的探索研究.随着我国基础教育课程改革的大力推进与新音乐课程标准的全面实施,中小学音乐教师继续教育已迫在眉睫.笔者通过参加两轮乌鲁木齐市中小学音乐教师继续教育,通过切身体验、访谈、调查、发现了乌鲁木齐市中小学音乐教师继续教育存在一些问题,探讨了新形势下,如何更有效地开展中小学音乐教师继续教育工作.文中针对中小学音乐教师继续教育中存在问题,提出不仅要合理安排课程,注重培训内容的灵活性与实效性,还要提高师资水平,建立专兼结合稳定的优秀教师队伍,并且变革培训模式,促进音乐教师继续教育健康发展,以及转变学习观念,实现自身持续的专业发展。旨在为乌鲁木齐市中小学音乐教师继续教育培训工作的发展提供有益的参考,从而通过改进教师培训工作,提高教师素质,促进乌鲁木齐市基础音乐教育的全面发展.

  • 作者

    丁淑芳 

  • 作者单位

    新疆师范大学音乐学院 新疆乌鲁木齐830000

  • 会议名称

    中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

  • 会议时间

    2016-05-22

  • 会议地点

    郑州

  • 主办单位

    中国教育学会基础教育评价专业委员会

  • 关键词

    中小学教育  教师队伍  继续教育  音乐学科 

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