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综合馆
浅析新时期的小学数学课堂教学
  • 摘要

    当前的小学数学课堂教学中总是存在一些问题,例如像传统的教学方式方法,灌输式的应试课堂教学等,如何彻底改变这些客观存在的问题,激发小学生的强烈的求知欲望,激发小学生的创新动机,树立远大的理想和目标,充分发挥内在潜力和聪明才智。那么,在小学数学课堂教学中,如何培养学生的智力、能力和创新的意识呢,笔者认为,小学数学教学应该抓住课堂教学这个主阵地,而且小学生数学课堂教学特别要注重理解能力的培养,小学生数学课堂教学更要关注潜在思维的培养。总之,作为课堂教学活动的主导者,小学数学教师在课堂教学中,充分利用信息技术、激发学生学习欲望来组织教学,为小学生创造良好的学习环境,使学生在学习中始终处于一种动眼、动耳、动脑、动口、动手尝试、探求、发现的情景之中,保持奋斗、愉悦、渴求上进的积极状态,学生的主体作用就能得到充分而有地发挥,从而优化教学过程,提高整体的教学效果。

  • 作者

    邓开青 

  • 作者单位

    沙湾县第二小学 新疆 沙湾832100

  • 会议名称

    中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

  • 会议时间

    2016-05-22

  • 会议地点

    郑州

  • 主办单位

    中国教育学会基础教育评价专业委员会

  • 关键词

    小学教育  数学课程  课堂教学  信息技术  学习兴趣  能力培养 

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