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综合馆
如何在解决数学中找到"感觉"
  • 摘要

    人人都认为数学是枯燥并且难懂的,然而攻克数学难题带来的巨大成就感也是无法代替的.那么拿到一个题目如何快速敏捷地想出正确的解题思路,找到"感觉"?比如添加辅助线的,空间向平面转化以及其他各种解题方法,是综合应用能力的体现,它不是一下子就能产生.而是在丰富知识量和记忆储备的基础上进行的基础知识、基本方法和基本技能必要的条件.而初中数学有别于其它学科,学生还有老师都有这样一个感觉,就是三天不做题,就会感觉手生,没有了原来做题的感觉,而这种做的感觉的培养和保持就是靠做题。因此,做题想拿高分,审题是基础,还要借题要发挥,一题变化多平时看质量,舍得花时间,总之,审题是做对一道题的前提,要慢读,细读,勾画出关键的数字和词汇,必要时要多读几遍,而对一道题目的延伸能使学生脱离题海,做到少而精,平时做题时对正确率的要求有助于学生建立信心,稳扎稳打。坚持练习,学生将会练就一双火眼金睛,看到题目背后的知识点,找到解题的感觉和数学中的乐趣。

  • 作者

    裴林英 

  • 作者单位

    山西省长治市郊区职业高中 山西长治046000

  • 会议名称

    中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

  • 会议时间

    2016-05-22

  • 会议地点

    郑州

  • 主办单位

    中国教育学会基础教育评价专业委员会

  • 关键词

    初中教育  数学课程  做题感觉  教学实践 

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