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综合馆
北京市中小学节约型学校建设的基本理念与实践成效
  • 摘要

    节约型学校建设的价值取向是:节约型学校建设有利于促进学生可持续发展价值观的形成;有利于增长学生可持续发展知识;有利于提高学生可持续学习能力;有利于学生践行可持续生活方式;有利于学生在校期间参与绿色社会建设.节约型学校建设的实践体系是:节约型学校建设标准体系聚焦学生可持续发展素养;节约型科技创新体系侧重培育学生科技创新能力与问题解决能力;品牌教育项目体系整体建构可持续发展素养培育框架;监测体系有效实现监测的"大数据支持".节约型学校建设对学生综合素养的影响在于:在培育学生可持续发展素养方面产生了积极影响.这种影响主要体现在:第一,提升了学生可持续发展价值观,尤其是在帮助学生克服"人类中心主义"、建立适度消费价值观方面更为显著;第二,增长了学生可持续发展知识;第三,提高了学生可持续学习能力,尤其在提高表达自己价值观能力、面向未来思考的能力等方面更为明显;第四,促进了学生低碳行为习惯的养成;第五,增强了学生在校期间参与绿色社会建设的能力.

  • 作者

    王巧玲 

  • 作者单位

    可持续发展教育研究中心

  • 会议名称

    北京教育科学研究院2015年学术年会

  • 会议时间

    2015-10-01

  • 会议地点

    北京

  • 主办单位

    北京教育科学研究院

  • 关键词

    中小学教育  节约型学校建设理念  价值取向  可持续发展 

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