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综合馆
北京市中学生对于重大突发事件的心理危机干预需求
  • 摘要

    选取北京市不同地域的5所中学的610名学生,其中,有141名学生此调查一年前曾经经历过校园重大突发事件,采用自编的"重大突发事件心理危机干预需求调查问卷"进行问卷调查,旨在了解北京市中学生对于重大突发事件心理危机干预的心理需求,为建立中学生重大突发事件心理危机干预体系提供依据.结果发现,从学生角度而言,北京市中学生对于"重大突发事件的心理危机干预"的熟悉知晓程度和参加心理危机健康教育活动的意愿需要提高;从学校角度而言,"重大突发事件的心理危机干预"作为一项特殊而复杂的工作,其专业化程度需要进一步提高,应当加强重视,构建科学合理的心理危机干预机制,促进学校教师和家长掌握有关心理危机干预的知识和技巧,为学生提供专业化的、及时而有效的心理危机干预帮助.

  • 作者

    白玉萍 

  • 作者单位

    北京教育科学研究院德育研究中心

  • 会议名称

    2014年北京教育科学研究院学术年会

  • 会议时间

    2014-05-08

  • 会议地点

    北京

  • 主办单位

    北京教育科学研究院

  • 关键词

    中学生  重大突发事件  心理危机干预体系  健康教育 

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