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综合馆
论中小学教材的功能定位及其实现
  • 摘要

    中小学教材改革和建设是我国基础教育课程改革的重要内容。深入探讨中小学教材的作用和功能,是基础教育课程和教学改革不可回避的重要课题。通过对中小学教材的功能的新定位,分析了已出版的新课程实验教材的优点及有待改进之处,提出应加强教材特色研究,鼓励编写出版个性化教材;提高教材语音的亲切易懂性;在图文并茂上进一步提高质量;及时编制和出版相关教材资源。

  • 作者

    佐斌 

  • 作者单位

    华中师范大学课程中心

  • 会议名称

    全国中小学教材建设研讨会

  • 会议时间

    2002-07-01

  • 会议地点

    北京

  • 主办单位

    教育部

  • 关键词

    基础教育  教材改革  功能定位 

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