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综合馆
信息技术与学科课程整合理论与实践初探
  • 摘要

    在我市实施农村中小学现代远程教育工程的形势下,以计算机及其网络为核心的教育信息技术,为农村教育的跨越式发展提供了重要依托.而如何实现教育信息技术与学科课程的有机整合,成为了一个重要问题,本文从教育信息技术与学科课程整合的内涵、层次、维度、策略及误区规避等五个方面进行了阐述.

  • 作者

    陈瑞复 

  • 作者单位

    法库县教师进修学校 110400

  • 会议名称

    第五届沈阳科学学术年会

  • 会议时间

    2008-10-13

  • 会议地点

    沈阳

  • 主办单位

    沈阳市科协

  • 关键词

    教育信息技术  学科课程整合  农村中小学  远程教育  跨越式发展 

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54.82.119.116