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综合馆
东斋论语 一个教师50年的阅历与思考

  • 内容提要:文集由四个部分组成,分别为:《教而思》《思而教》《散论碎语》《杏坛犁痕》。《散论碎语》部分,可以说,蒋老师在这个部分所涉及的都是教学过程中遇到的真问题,而发现问题本身就是思考深度的体现。《理性批评的言语调控》一文,讨论教师批评学生时应该如何使用语言。《题赠式评语摭谈》探讨的则是,老师在学生成绩报告单上如何写评语。触及的都是细小入微的教学环节,却是真真切切的并且是关系重大的问题。《教师的敏感心理及其因应策略》《中小学骨干教师培训四种关系的处理》《论校长形象》等论文,研究的是学校的整体管理,其中所提出的不少意见,对现任的中学校长们应该有启发和借鉴的价值。
  • 内容提要:文集由四个部分组成,分别为:《教而思》《思而教》《散论碎语》《杏坛犁痕》。《散论碎语》部分,可以说,蒋老师在这个部分所涉及的都是教学过程中遇到的真问题,而发现问题本身就是思考深度的体现。《理性批评的言语调控》一文,讨论教师批评学生时应该如何使用语言。《题赠式评语摭谈》探讨的则是,老师在学生成绩报告单上如何写评语。触及的都是细小入微的教学环节,却是真真切切的并且是关系重大的问题。《教师的敏感心理及其因应策略》《中小学骨干教师培训四种关系的处理》《论校长形象》等论文,研究的是学校的整体管理,其中所提出的不少意见,对现任的中学校长们应该有启发和借鉴的价值。 收起︽
  • ISBN:978-7-210-03805-4 编纂/出版单位:江西人民出版社
    作者:蒋敦鑫